index - Education et Diversité en Espaces Francophones

FRED - UR 20199
Éducation et Diversités en Espaces Francophones

L’unité de recherche 20199 est née en janvier 2012, de la restructuration de l’EA 4246, bi-site (Limoges/Tours) Dynamiques et Enjeux de la Diversité. Elle fait partie de l’ED 525 « Lettres, pensée, arts et histoire » (future ED6 dans le cadre de la COMUE).

En 2012, au moment de sa création, l’équipe FRED était composée de chercheurs en littérature francophone, civilisation, linguistique et sciences de l’éducation. Sa configuration pluridisciplinaire et ses axes de recherche découlaient de ces conditoins d’émergence.

Ces antériorités ont permis à des chercheurs issus de champs d’expertise variés d’entamer un dialogue scientifique dont témoignent les axes initiaux de FRED et certaines de ses productions(1). Ainsi les dimensions francophones, les études linguistiques et celles relevant des approches civilisationnistes se sont mutuellement enrichies(2). Les chercheurs en éducation ont aussi participé et bénéficié de ces échanges, élargissant progressivement leurs perspectives en direction des espaces francophones(3). Ces dynamiques ont ainsi permis, ces dernières années, de tisser des réseaux internationaux et de développer, par exemple des travaux de recherche visant à interroger les questions éducatives(4) et scolaires(5).

Les travaux de l’équipe FRED portent sur l’étude de la diversité des publics, des acteurs et des modes d’éducation en contexte scolaire et éducatif, les enjeux relatifs à l’éducation aux diversités et aux constructions identitaires, en espaces francophones. Ces dimensions sont interrogées pour elles-mêmes et mobilisées, dans leurs déploiements, comme des analyseurs de ce qui joue aux interfaces des institutions éducatives, des dispositifs et des acteurs : écoles, familles, environnements socio-éducatifs. Les chercheurs de l’équipe développent principalement des méthodologies de type qualitatif.

Site de l'Unité de Recherche FrED

Actualités

AOI  2024 COFIREV Porteuses Patricia Bessaoud-Alonso Pauline David Comment les filles des milieux populaires rêvent-elles leur vie ? COFIREV Contexte et historique du projet Ce projet s’inscrit dans la continuité de la recherche menée sur les adolescences en milieu rural (CPER ADMIR (2020-2022) et les questionnements qu’elle a suscités dans l’après-coup, en particulier le silence […]

Continuer la lecture Partager

Édition revue et augmentée  Dirigé par Jean-Marc Lange Dirigé par Angela Barthes Dirigé par Céline Chauvigné Participation de David Authier, enseignant-chercheur UR FrED. Thématique : – Sciences de l’éducation – Sociologie et questions de société > Écologie et environnement, développement durable, cause animale – Sociologie et questions de société > Classes sociales, stratification, mobilités ACHETER L’OUVRAGE

Continuer la lecture Partager

Journée d’études | Enjeux éducatifs et formatifs en espaces francophones Organisée par Maryan Lemoine et Patricia Bessaoud-Alonso VENDREDI 29 MARS 2024 | 9h30 – 16h45 | Salle D005 – FLSH Télécharger le PROGRAMME

Continuer la lecture Partager

Derniers dépôts

Chargement de la page

Documents avec texte intégral

65

Nombre de références bibliographiques

248